Ja estic en la meva sisena setmana de pràctiques, i òbviament,
ja he començat les meves col·laboracions en l'organització, l'ambientació i
millora dels espais i recursos del centre, i de la meva aula en concret.
-En primer lloc, haig de dir que amb les meves companyes
de pràctiques (Paula i Carolina), hem començat a dur a terme un projecte de
millora del pati del centre (tant interior com exterior), i ja hem realitzat un
esborrany d'allò que volem modificar o introduir, i dels materials que
necessitem. De fet, també hem començat a moure'ns per cercar el material, i ja
tenim a la nostra disposició llones. Es pot observar l'esborrany en el següent
requadre:
De què tracta el
projecte de millora?
-Tema del projecte:
millora del pati interior i exterior. Els nous espais i materials són:
- Circuit:
Disseny d’un
circuit per a les bicis, motos i cotxes, per mitjà de pintura que connecti el
pati interior amb l’exterior.
Material: Pintura
de diferents colors, un rodillo, corda i llapisos de fuster.
- Sòl amb formes:
Consistirà en una
base, amb diverses ondulacions, on els infants podran rodar, tombar-se, és a
dir, experimentar amb el seu cos.
Material: Llones,
paper de periòdic, tisores, pinzells, rodes, cola blanca, imatges impresses,
pintura, vernís i base de cartró, guix.
- Decoració del pati:
El pati el
decorarem amb mòbils sobre diverses temàtiques.
Material: Cordes,
palets o canyes, llones, paper celofan de diferents colors, botelles de
plàstic, pintura, pinzells, ganxets i tisores.
- Arener:
Realitzar un arener
a la zona exterior, enfront del menjador. Estarà cobert amb una llona per
evitar possibles infeccions.
Material: Fusta,
llones, instrument de mesura, sorra, cargols i broca.
-En segon lloc, també he gaudit d'ajudar a la meva tutora
en l'organització i ambientació de l'aula, en diverses ocasions. L'he
aconsellat de quina manera ubicaria jo el material dins de classe, sobre el
projecte de la mar i els peixets que s'està efectuant. Així mateix, també he
col·laborat amb ella en diverses activitats programades. Per exemple, el
dimecres dia 5 de març els nens i nenes havien de dissenyar amb plastilina
diversos animalets de la mar, i li vaig ajudar a preparar el material
(repartint plastilina) i a crear un espai més adient per a l'exercici
(desplaçant les taules de lloc). Un altre dia, també la meva tutora d'aula em
va encomanar que tanqués les finestres del pati per dur a terme una activitat
d'exploració i experimentació amb sorra.
Per últim, cal destacar que he començat a dissenyar una
programació d'activitats entorn la temàtica principal
que s'està tractant a l'escoleta aquest any, la mar. Això m'obliga a fixar-me
en allò que ja s'ha dut a terme i amb els materials que ja s'han utilitzat, i a
pensar quins espais i materials empraré per a desenvolupar cada activitat. Així,
inicio inconscientment les meves col·laboracions amb els espais i els materials a nivell d'aula!
***ETIQUETA: ESPAIS I MATERIALS
